Pedagogia

Professoras do curso de pedagogia conversam sobre acessibilidade e inclusão na educação

O curso de Pedagogia EAD da Universidade Veiga de Almeida realizou  uma live com o tema “Acessibilidade: O design pedagógico da inclusão” com a professora Luciana Soares e a coordenadora Luzia Araújo. A dupla se encontrou no Instagram do curso na última quinta-feira, 10, às 19 horas e dividiram ideias sobre o assunto junto com vários alunos que assistiam. 

Para contextualizar um pouco sobre o tema, as palestrantes falaram sobre como o profissional de Pedagogia está sendo requisitado em espaços considerados não escolares, como empresas, por exemplo. Luzia, além de ser coordenadora do curso de licenciatura em Pedagogia EAD, é também coordenadora do Núcleo de Diversidade e Acessibilidade Humana, e, para introduzir sua fala explicou sobre a origem do termo inclusão e de como ele foi posto em prática na sociedade com o passar do tempo. 

Num debate sobre como a inclusão de pessoas com deficiência foi pensada e estudada, as duas docentes da UVA expuseram para os presentes sobre como essa área vem sendo colocada em prática nas escolas brasileiras.

No design inclusivo, o profissional não vai pensar só em uma estratégia e sim em uma trilha estratégica que vai utilizar um tablet, jogos e outras coisas

(Luzia Araújo)

Em um bate-papo muito descontraído, Luzia compartilhou com os presentes sobre experiências marcantes que viveu durante os 38 anos que trabalhou com o aprendizado inclusivo. Certa vez ela trabalhou no Instituto Superior de Educação do Rio de Janeiro e estava em contato com uma aluna que era surda, possuía baixa visão e autismo. Ela contou que foi um processo de observação para entender a aluna e realizar atividades de aprendizado. “Foi tão bom ver ela fazendo os processos de assimilação, aprendendo as letras e até escrever o próprio nome. Eu me emociono cada vez que eu lembro disso”, relatou.

A live contou com vários alunos que interagiram o tempo todo com as professoras mandando perguntas e comentários que somavam ao debate. A conversa completa pode ser assistida clicando aqui.

Amanda Ramos, 7º período.

Curso de Pedagogia convida gestora escolar para falar sobre as diversas formas de atuação do pedagogo

O curso de Pedagogia da Universidade Veiga de Almeida promoveu uma palestra online sobre os diferentes espaços de atuação do pedagogo no último sábado (8). A live foi mediada pela coordenadora Rosiléa Amatto, que entrevistou a gestora Deise Mendes.

Deise trabalha no colégio da família desde 1995 e na Secretaria Estadual de Educação como professora e inspetora escolar há 13 anos. Ela conversou com os estudantes de pedagogia sobre as responsabilidades e desafios da gestão escolar, sobretudo no momento pandêmico.

A gestora, que hoje atua como diretora substituta na escola, contou que em 2020, no início da pandemia, os funcionários precisaram se reinventar para se adaptar à nova realidade. “Todo mundo teve que aprender na marra a mexer em plataformas online. De uma hora para outra tivemos que aprender tudo”, revela. Ela também ressalta que, mesmo em um momento complicado, conseguiram atingir a meta de crescer o número de alunos. “Isso em época de pandemia é um sucesso. Foi bem significativo porque foi um trabalho bem difícil”.

Além de adotar estratégias para captar alunos, Deise conta que a escola também precisou investir em ferramentas para colocar o ensino híbrido em prática. As salas de aula foram equipadas com câmeras para que todos os alunos tivessem acesso ao conteúdo.

“Para o professor foi um sacrifício muito grande, ele tinha que se adequar para falar com a turma presencial e online ao mesmo tempo. Agora temos um suporte diário de informática para ajudá-los no que for preciso”

(Deise Mendes)

A diretora reconhece a importância de ter contratado uma empresa de marketing para alinhar a identidade visual e unificar a caracterização do colégio e afirma que a comunicação é o ponto chave para a gestão escolar. Por isso, realiza reuniões semanais com a equipe pedagógica e administrativa para resolver problemas e discutir projetos. “Isso é muito produtivo e necessário. Nosso foco é formar cidadãos e dar apoio social e psicológico”, ressalta Deise.

 

Manoela Anjos, 7º período